• E’ un processo di valutazione (autovalutativo e eterovalutativo) innovativo, attraverso la metodologia del feedback, che consente contestualmente lo sviluppo della consapevolezza di ruolo organizzativo e professionale, sulle competenze di forza e aree di miglioramento sulle quali costruire un piano di sviluppo formativo individuale.
  • Le persone sono stimolate, attraverso la metodologia del team coaching e dell’action learning, sulla base della loro esperienza aziendale e su esperienze concrete effettuate in aula,  a effettuare un’autovalutazione e a ricevere feedback dai colleghi sui comportamenti sperimentati in aula.
  • Si svolge in aule di max 10-12 persone.